文/巫雨晴（护理2班）

    在聒噪的蝉鸣声中，教师节近了。我对教师、教官及学生进行了专访，询问他们对“师德师风”的理解，作为井技校教师如何开展教学工作？首先我采访了学工处的三位教官,看看他们是怎么对等学生；而在学生心目中，他们又是什么样子。

刀子嘴豆腐子心的胡星教官

    表面上非常严格，但其实很好相处，该认真时认真，该放松时放松，性格洒脱，内心柔和。虽然很多次学生惹他生气，他也是刀子嘴豆腐心。这是护理一、三班学生对学工处教官胡星的评价。

    当问到他怎样理解“师德师风”时，胡星教官说：“作为教官，要以身作则，为学生树立好榜样，为学生排忧解难。在生活上、学习上，用心用情用爱去感化学生，积极做好学生的成长引导工作，便是师德师风的体现。”
对于如何开展教学工作，胡星说：“从每一堂课着手，认真备课，积极传递正能量知识，及时与学生沟通，发现教学问题并及时改正，充分发挥学生长处，更好促进学生进步成长，提升全面能力素质。”

贴心姐姐的吴琼教官

    吴琼教官，是带护理二班的。她说：“作为一名教官，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人，终身学习，便为师德师风应有之义。对于将来的教学工作，我做到以下三点：提高学习能力，进一步增强自身素质；不断提高工作能力，进一步增强传播知识的本领；要提高自律能力，进一步增强教育工作者的形象。

    在教学中，吴教官有时被我们气得咳嗽不止，但她还是耐着性子跟我们讲起大道理，一遍又一遍，从不厌倦。她说，学习是自己的事，自己不想学没人能逼着。但学到的是自己的，别人拿不走。
学生对她的评价是：课余时候，吴琼教官可爱的像个孩子，和我们聊天，说心里话，谈谈家常等等…她对我们真是做到了无微不至，像一位贴心姐姐。上次我们班有个学生生病了，吴教官带着那位学生去医院看病，回来的时候已经很晚了，送学生回寝室，再三叮嘱后才回去休息。

爱生如子的胡彬教官

    在学生的眼里，胡教官是一个努力工作、爱生如子的好教官。

    在询问怎么理解师德师风时，他说：“师德，是教师具备的最基本的道德素养，师风是教师这个行业的风气风尚。”他说，在接下来的教学工作中，要经常主动与学生沟通交流，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等的、和谐的师生关系。这样，学生也会主动和老师倾诉，遇到问题也会主动征求老师的意见。
    后记：
    采访完这三位教官，我的内心久久不能平静。一身迷彩，满脸黝黑。不惧烈日，不畏风雨。你们或是铮铮铁骨的男子汉，或是是可亲可敬的大姐姐。亲爱的教官，是您给我们上了进入井校之后的第一堂课，我们要对您说一声：谢谢您，我的教官们！