日前，吉安市井冈山技工学校教师职业能力竞赛火热进行。活动除选拔培养优秀教师参加江西省首届技工学校教师职业能力大赛，更为全面提升教师教学技能和水平，进一步巩固学校教学中心地位和教师技能优先意识。

“说课”比赛现场

“说课”比赛现场

王虹老师正在教授数学课

罗丹老师正在教授语文课

卜翠娟老师正在教授电商课

    为引领教师践行“业精于勤、艺工于专”校训和“涵初心、养匠心”办学理念，以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建，本学期开学以来，学校以选拔培养人才参加全省首届职业能力大赛为契机，制定工作方案，成立领导小组，广泛发动和搅动思想。各系、部也制定了预赛方案。根据省有关文件精神，结合学校专业设置特点，选定了思政类、公共类、电工电子类、信息类、服务类、财经商贸类、文化艺术与综合类、班主任赛共8个类别作为教师的参赛项目。
    学校教务处先是利用课余时间，组织全体教师举行“说课”专题培训，邀请资深教师分享自己多年的备课经验，强调说课要把握时间，抓住重点，要有课堂小结。教务处还对全体教师的预赛、决赛做了具体的安排，除对参赛老师重点培养，还对获奖教师予以重奖。经过一个多月的宣传动员、以老带新的训练，各系部、学科组分别组织每一位任课教师参加各专业组预赛，最后在系部预赛中脱颖而出的14位教师，参加全校说课决赛。
    全校决赛结束后，教务处再选拔能代表学校参加上一级比赛的教师并组成集训队，制定了集训安排，让他们认真琢磨每个细节，课余反复演练，每周举行2次模拟说课训练，让全体教师观摩评判，再安排有经验的教师现场点评、指导，并组织学校老教授、老教师对入选教师再进行专项培训，提高参赛教师说课水平，提升省级竞赛的竞争力。
    为大力推进工学一体化培养模式，进一步提高技能人才培养质量，学校出台优惠措施，积极鼓励教师参加校内外各种技能竞赛。通过参加比赛在各种场合“亮剑”，以提升教师教学水平，激励教师主动学习，并形成“鲶鱼效应”相互带动共同提升。学校还安排学生在期中和期末对教师的教学能力进行评价，作为确定教师考核等级和课时酬金的重要依据。
    学校开展了技能晚自习改革、老教师带新教师的师徒结对“青蓝”工程等，特别鼓励教师根据学生特点、专业培养方案与企业人才需求，不断改进教学方法，提升教育教学质量，让学生有机会动手实践，有兴趣自主探索，不仅让学生有文化底色，还有技术持质。
    学校决赛获一等奖的青年教师王虹、罗丹表示，相对其他类型学校，技校学生的教育需要更多的耐心，需要形式方法多样的教学。参加比赛的过程，同行帮助自己反复打磨教案的过程，让自己教学技能提升很快。通过参加比赛，自己不仅对说课有更深刻的理解，上课效率也有更大的提高。
    分管副校长龙进表示，为落实立德树人根本任务，培养更多大国工匠，技校的教师培养应以品德为先，以技能为重。只有经常性多途径对教师教育培训，才能从整体上提升教育教学质量。鼓励教师踊跃参与职业能力大赛，是探索技能人才培养的有益尝试，不仅教师以赛促教以训促学，而且带动了学校的校风建设。
    执行校长黄金根说，青年教师是新办技工学校的主体。学校对青年教师既要倾注人文关怀，也要通过竞赛来营造竞争的氛围，让优秀人才脱颖而出，最终让学生在校能够学好。