数学教师王虹:以情境教学激发学生学习兴趣
  • 发布人:adminzzz
  • 时间:2022-08-12
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    王虹,女,吉安县人,现任学校数学教师,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,始终坚持以学生为中心,善于创设学习情境努力激发学生学习兴趣。在校期间,获首届教师教学技能竞赛“优秀教案”二等奖。爱好看书,听音乐,听相声等。
    在一个班级里有两个同一天生日的学生概率超过50%你相信吗?为什么魔术师每次都能准确找出观众手上的牌?足球的赛程安排是否能做到完全公平呢?好奇与兴趣往往是源于生活中出现的各种的事物,往往源于学习中遇到的各种各样的数学现象和数学问题,王虹老师充分利用这些,根据教材内容,结合学生特点,巧妙适时地创设问题情境,使学生在“奇”中生疑、“奇”中生趣,引发学生探究的欲望,锻炼学生的数学思维,让学生想学、会学,并能学好。

王虹老师在上数学课

王虹老师在上数学课

    作为我校数学专业的骨干教师,在暑假期间,王虹老师参与了学校趣味性校本教材《魔幻数学》的编写,并运用在教学当中,有效地激发了学生学习新知识的强烈兴趣。王虹老师表示,编写教材是一项有挑战性的工作,也是校领导对我专业的一种认可。选择教师也是选择了责任,要了解学生的兴趣爱好、性格特点,在教学中找到共同点,才能有效的提起学生的学习兴趣,根据不同的学生采用不同的方法。
    新生黄艺婷说,王老师讲课清晰易懂,也很细心,会照顾到我们每一个人,还会和我们做游戏互动,提出有趣数学问题,课堂的氛围也很好。
    教务处负责人表示,王虹老师是一位工作负责、专业能力强、很有经验数学老师,也是我们重点培养的骨干教师。