8月16日，吉安市井冈山技工学校引进两名高级职称的“双师型”学科带头人，并分别聘任为智能制造及应用系、健康管理系主任。至此，该校在编专任教师120人，其中教授4人，副教授6人，兼职硕士生导师1人。

    作为建校时间不足两年的民办技工学校，自创办设立以来就高度注重人才队伍建设，确立人才兴校战略，创新工作思路和举措，在“选好人、用好人、留住人”方面舍得花大力气、下苦功夫。选贤任能，以才引才。学校注重团队建设和人才效应，每成功招聘一名高层次人才后，就通过人才再引进一大批高学历、高职称教师。人尽其才，事业留人。随着办学规模的扩大，学校实行精细化管理，按照学科下设五个系和一个教学部，每个系部选拔或引进一批学科和专业带头人，来带领教学团队发展壮大。创新机制，让人才脱颖而出。学校实施以老带新的“青蓝工程”；出台《科教研奖励办法》，奖励教研科研成果；通过请进来和送出去的方式，加强教师业务培训；经常举办教师教学竞赛，鼓励教师辅导学生参与学科竞赛等。良性竞争，让人才有用武之地。学校不拘一格大胆提拔一批德才兼备的年轻教师，兼任系部和中层管理岗位领导。柔性引进，为我所用。通过校企合作、对口支援等多种途径，学校从高校聘请了一批高学历高职称“双师”型人才为兼职专任教师，从合作企业聘请了一批工程技术人员为实训教师，邀请他们经常来校培训教师，或为学生开展技能教学。

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    学校牢固树立人才是第一资源的理念，根据岗位需求和人才实际，对各类人才实施人性化管理为主、刚性化考核为辅，对特殊人才实行弹性工作制。学校尊重、理解、关心、爱护每一位教职工，充分发挥每位教职工的才能，安排合适的岗位，避免大材小用；学校提供更多锻炼平台，做到人尽其才，人配其位。

    学校实行干部能上能下的成长激励机制，让每个人才得到充分发展，让每个人才与学校同发展共进步，让每个人才共享学校发展成果。建立健全绩效考核方案，为每个教师提供出彩的机会；积极创造条件，帮助每个教师公平提升学历和评聘职称。
    学校建立了感情留人的机制，细微之处见真情。为了让人才在校工作与生活舒心安心，学校在工资、福利、住房等待遇上，向优秀人才倾斜；学校为“双高”人才举行入职仪式，为每个员工庆祝生日，每个节日来临都要开展员工走访慰问；畅通师生意见建议渠道，建立校领导与高层次人才交心谈心制度。

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