为提高教师的教学水平和专业素养，全面提升学校教育教学质量，我校于1月15日至1月16日成功举办了2024—2025年第一学期期末培训，全校教职工参加。

培训期间，副校长彭保荣从微观维度下分析影响课堂教学质量的因素，并结合现状给出具有针对性的解决对策。他呼吁全体教师共同努力，促进教育质量的提升和学生综合素质的培养。通过持续的合作和创新，才能够实现课堂生态的全面重构，为社会培养出更多适应未来职场需要的优秀人才。

学工处负责人开展了《论班主任职业能力提升》专题培训，他结合校情和学情，聚焦班主任思想政治引导力、班集体建设力、学生发展指导力、家校联合与班主任自身能力提升等内容，围绕全面提升学生文明素养，把“堵”与“疏”结合起来，变“堵”为“疏”，或者以“疏”为主，以“堵”为辅，从而让学生增强明辨是非与自我教育的能力。

肖冬老师结合自身参加江西省技工院校教师职业能力大赛的经验，从如何准备比赛资料、教学方案设计的制作、教学竞赛的心得体会分享三个方面与教师们一起探讨如何将工学一体化融入教学竞赛和日常教学中去，为提高学生的综合素质和实践能力贡献自己的力量。

此外，各班班主任依次展开述职报告。他们围绕班级建设、学生管理、家校共育等方面，分享自己的带班经验以及对未来工作的展望与规划。各学科组老师对如何建立“优质课堂”来提升课堂教学质量进行了深入研讨，积极分享教学经验和心得，为后续探索教学方法、提升教育教学质量奠定了良好的基础。

经过为期2天的培训，教职工们纷纷表示受益匪浅，收获颇丰，培训取得了良好的效果，至此，2024—2025年第一学期期末培训圆满结束。